比赛文章

中美教育的比较
我是一个接受过两国教育的人，本身也有一些体会。其实两国的教育制度都有它们的优点。中国是一个比较注重基础的根基，注重知识的积累和灌输，注重培养学生对知识和权威的尊重，针对知识的掌握和继承，以及知识体系的结构。而美国却是更注重培养学生运用知识的实际能力，注重培养学生对知识和权威的质疑和批判精神，注重对知识的拓展和创造。
以数学为例，中国教育使用题海战术，教师让学生重复练习，直至“炉火纯青”的地步；美国学校的数学教育则基本上是“点到为止”，教师一般不要求学生做完教科书上的习题，常常只要求做单数题或双数题。中国基础教育是训练学生熟练掌握技巧，美国教育只是让人明白是怎么回事，至于学生今后是否要以数学工程作为事业，则由学生今后自己去选择，学校的教育没有必要强迫学生把那些技术练得“炉火纯青”。
　中美教育的另一个不同之处是美国教育更注重培养学生的创造、自学和自我表达能力。我感觉美国老师的讲课水平与中国老师的相比，实在相差太远了，一堂课下来，七零八落的，不知道在讲些什么，非常没有条理性，很显然老师根本就不备课。这位学生说的话一点不假，中国的老师备课认真，一节课四五十分钟讲得满满的，条理性非常好。但是，想一想，老师讲的课不是教科书里都有的吗？如果教科书里还没有，教辅书里不也有吗？
还有一样东西令我很怀念的，就是中国的学校是有班分的，而美国的学校是不会分班的。就是说在一个班里的学生，什么课都在跟那些学生一起上。会让人觉得很熟悉的感觉。每天都看见那些面孔，更容易让大家有团体精神。而我在美国这里读书，有时候一个学期下来我都不知道我的同学的名字，觉得有点生疏的样子。虽然是各有各的好处，但是我是比较怀念中国的那种分班制。
虽然来了这里不算很久，但这些都算是我一些感觉和体会。如果有一天两种文化教育制度能融合在一起那一定会更完美。

对艾滋病的看法

今天在课堂上看了老师给我们的关于艾滋病的录影带,觉得对艾滋病有了更进一步的认识.现今的年轻人应该更加注重这一方面的知识,因为这个年龄的人容易忽略事后的严重性,所以应该对年轻人加深对这方面的知识.

我的目标

Chen, Zhi Ying
我的目标
九行性格：ESTJ
职业：警察（criminal）
会计师（accounting）
工程师（engineering）
大学：new York city of college of technology
John jay college of criminal justice
Kingsburough community college
专业：criminal justice
Accounting
写作：我觉得今个单元非常之有意义，能令我们熟悉不少大学的知识，我希望以后能够多点这些课程。这个性格测试也很符合我自己本身的想法，能让我加深对大学的路线发展。